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【题记】
语言是文化的根脉，校园是语言成长的苗圃。当低俗烂梗挤占经典表达的空间，不仅“梗”住青少年的语言能力，更可能扭曲其价值观底色。
【正文】
“唐人”“双肩包”等带歧视性的烂梗正在校园蔓延，重庆某中学就曾发生学生因被戏称为“唐人”而求助的事件。这些看似玩笑的表达，实则是语言暴力的伪装，既伤害他人情感，又破坏校园友善氛围。
更令人担忧的是，烂梗正在弱化青少年的语言表达。他们用“绝绝子”替代“妙不可言”，用“红温了”表达情绪，长期依赖碎片化词汇，逐渐丧失精准描述感受、运用经典文化的能力，陷入“文字失语”困境。
青少年价值观尚未定型，对烂梗背后的伤害缺乏辨别力。将冒犯当个性、把低俗当潮流的认知，易养成情感冷漠的心态，甚至诱发校园欺凌，这与教育倡导的尊重包容理念背道而驰。
治理烂梗需家校社协同发力。学校应开设语言辨析课，家长要做好言传身教，平台需强化内容审核。用经典文化浸润心灵，用规则划清玩笑与冒犯的边界，才能筑牢校园语言“防火墙”。
【点评】
抵制校园烂梗，不是否定所有网络语言，而是筛选正向表达、守护语言文明。让青少年在规范优美的语言环境中成长，既能练就精准表达能力，更能涵养尊重他人、明辨是非的品格，这才是校园应有的语言生态。
